大雪の中でしたが、30名の方にお越しいただき、
「特別支援学習会 第７期」３回目を開催しました。
シリーズで学ぶ第7期のテーマは『ワーキングメモリ』
今回はワーキングメモリの「鍛え方」ということで、
NBack課題や「アタマげんきどこどこ」の体験と高杉先生の解説。
参加者の方も近くの方と相談し合うなど、
たくさん声を出し、頭フル回転で楽しく分かりやすく学び合いました。
・繰り返し学べて、何度学んでも新しい発見がある「プレイバック講座」
・大好評新企画「模擬保護者面談」
・圧巻、QA講座
など、毎回「来て良かった」と思える内容ばかりです。
次回は「ワーキングメモリに配慮した授業」についてDEEPに学びます！
そして、プレイバック講座は「リミットテスト」
学級の統率力を磨きたい担任の先生方には必見の内容です。
第４回もご期待ください。
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特別支援学習会 第７期（３回目）
■日時：平成２９年１２月８日（金） １９：００～２０：４５
■場所：札幌市厚別区民センター（区民ホール）
■テーマ『ワーキングメモリ』
〜ワーキングメモリを知り、子どもに力を付ける指導法を探る～
■講師：高杉祐之 氏
（恵庭市立和光小学校 特別支援コーディネーター）
■講座内容
【０講座】開始前
高杉学級の授業ビデオ分析と解説
【第１講座】 １９：００～１９：２０
プレイバック講座～ディスレクシア
【第２講座】 １９：２０～１９：４０
ワーキングメモリの鍛え方
～効果的な教材、教具、方法～
【休憩】 １９：４０～１９：５０
ＱA用紙、アンケート記入
※特別講座 高杉学級の授業ビデオ分析と解説
【特別企画～高杉学級参観記】１９：４５～１９：５５
レポート発表と高杉先生のコメント
【第３講座】 １９：５５～２０：２５
前半…ポジティブノーリアクションの実例集
後半…模擬保護者面談
【休憩】 ２０：２０～２０：２５
QA用紙、アンケート記入
【第４講座】 ２０：２５～２０：４５
Q&A講座
■参加者
一般 ２２名
学生 ２名
事務局 ６名
講師 １名
計 ３１名
■アンケートから
(1)
毎年3～4人の保護者の方と面談しますが、本当にケースbyケースです。
同じ職場の人でさえ、どのようにやっているのか分からない中、模擬でもどのような意図で、どのように進めているのかを見ることができて勉強になりました。もっといろんなケースのものを見せていただきたいです。
(2)
今、ちょうど保護者面談をしているので、高杉先生の面談のことを知ることができて、とても良かったです。ためになりました。
「保護者は味方です。」との言葉、その通りだなぁと思いました。
荒れている学年の保護者たちなので、他のクラスの担任は、どうも対決姿勢で面談に臨んでいるようで・・・、主任としてはハラハラの毎日です・・・。
(3)
LDの中でも算数ができない子に「女の子が多い」という話は「なるほど！確かに男の子は、結構できない子も算数は得意だなぁ。」と思いました。
女子と男子の傾向がわかってよかったです。
ポジティブノーリアクションの流れの中で集団の統率力を使う場面がはっきりわかった。とても参考になりました！
どんな質問でも的確に答えていただき、高杉先生は、本当にすごいなと思いました。
(4)
信頼関係を作るために時間を急がないことが大切というのに納得しました。
コーディネーターと担任の連携の大切さと、難しさを感じました。
普段からのコミュニケーションがいかに大切かと思いました。
(コーディエーターと職員間の。)
(5)
学習規律の必要性について考えることができました。
静かな環境は授業をしやすいという視点。学習効果を高めるだけではなく、刺激に弱い子どもたちにとっての視点で考えていきたいと思います。
教科書を持つ、それだけにたくさん意味(有効な手立てになる)があることを、実感しました。
■次回以降の日程
２０１７．１０．２０～２０１８．２．９（月１回 計５回）
第４回 １月１９日（金）
第５回 ２月 ９日（金）
（終了しました！）
第１回 １０月２０日（金）
第２回 １１月１０日（金）
第３回 １２月 ８日（金）
１４：００ ~ １４：２０ ふれあい囲碁
１４：２０ ~ １４：４５ 五色名句かるた・五色百人一首
１４：４５ ~ １５：００ 休憩
１５：００ ~ １５：４５ お茶体験
１５：４５ ~ １６：００ 修了書授与
特別支援学習会 第７期（４回目）を行います。
特別支援学習会第６期最終回を行いました。
実際の事例に対する高杉先生の分析、
それをもとにしたレクチャーが大好評でした。
１０月２０日から第７期
すでに１５名の方からお申し込みいただいています。
参加した方が職場や近くの方に声をかけて一緒にきてくださり、
参加者の広がりを感じます。
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第６期（４回目最終回）
■日時：９月２９日（金） １９：００～２１：００
■場所：白石区民センター
■日程 （受付 １８：３０～：同時進行で個別相談会を設定）
■テーマ
『不適応行動を未然に防ぐ』
～脳科学に基づくアセスメントと対応術～
【第１講座】 １９：００～１９：１５
プレイバック講座～肯定的フィードバック
【第２講座】 １９：１５～１９：４０
アセスメントする方法～対応の見極めと切り替え
【第３講座】 １９：５０～２０：１０
事例解説
【第４講座】 ２０：２０～２０：４５
QA
■参加者
一般 ２３名
事務局 ７名
講師 １名
合計 ３１名
■感想（アンケートより）
初めて参加させていただきました。
アセスメントの方法や、普段の指導の心がけ等、
ぜひ取り組んでいくたいと思いました。
事例検討は特に参考になることが多かったです。
勉強しなくては、と思っていましたが、
この講座が起爆剤になりそうです。
事例検討は、自分の引き出しの少なさを自覚し、
新たなアセスメントの視点を得る良い学びとなりました。
不登校の基本的な対応順をしり、学校に持ち込もうと思います。
分析の手本を見られてよかったです。
また来ます。
共感する、受容することの大切さを再確認できました。
明日からすぐ実行！
教師があらゆる想定をしなくてはいけないという言葉に
「はっ」としました。
子の人生、命を守る最前線に教師はいるのだとあらためて思い、
仕事の尊さを感じました。
合図、すごくいいなあと思いました。言葉で言っていたので
さっそく合図作ります。
アセスメント、録音します。遊びもサボっていました。
最近の自分を振り返らせてもらいました。
本事業所に通っている小学校の先生がきていました。嬉しいです。
