１０月２６日（金）から
特別支援学習会 第９期がスタートします。
今期も、教室で必要と思われるさまざまなスキルを
講座と演習で学びます。
テーマは『目線』
そして、『特別支援を要する子が複数いる場合の対応』です。
子どもへの対応はアセスメント（見取り）が重要です。
見取りはまず見ることから。
どの子がどのような状態にあり、何が刺激になっているか、
どんな支援を必要としているか、など、
適切な判断をするために見ることがとても大切です。
教室ではそのような目線を届けなければならない子が
一人、とは限りません。
ここにも、あそこにも…という教室がめずらしくありません。
同時にいろいろな状況を見取り
それに適した対応を求められるのが
日常の教室です。
そんな時、どうするか…、
第９期でその技能を徹底解説します。
聴いたことを楽しく身につけられるような
演習もあります。
ぜひ一緒に学びませんか。
お申し込みお待ちしています。
申し込みは・・・こちらから！
https://sites.google.com/toss2.com/tokubetushien-ishikari/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0
＾＾＾
◆日時 全４回
１０月２６日（金）、１１月１６日（金）、
１２月７日（金）、２月２２日（金）
（１９：００～２０：４５）
◆場所 厚別区民センター（視聴覚室）
第１講座 １９：００～１９：１０
サークル員講座
アマゾンで障害児教育分野図書第一位になった
『特別支援教育 重要用語の基礎知識』の内容を解説。
第２講座 １９：１０～１９：３０
プレイバック講座
参加者メールでリクエストを募ります。
第３講座 １９：３０～１９：５０
高杉先生はどこをどのように見ているか。
学級映像があれば見ながら解説。
第４講座 ２０：００～２０：２０
事例演習 事例をみなさまから公募します。
こちらも参加者メールで。
第５講座 ２０：２０～２０：４５
教えてQ＆A
第３講座の内容は各回以下の予定です。
１回目
授業中はこのように見る。
要支援の子の座席配置。
見取った後の状況や症状に応じた対応法と順番。
例：ノートに向かっているが、目が泳いでいる。
手遊びをしていて、集中していない。
からだが落ち着かず、話を聴いていない。
２回目 目線の鍛え方、教室での立ち位置と目線の関係。
ノート作業、音読、問題を解かせる。
近くの子と相談させる
３回目 朝、教室に入った時は、このように見る。
気になる子がいる時の対応。
４回目 授業以外（休み時間、給食、掃除）はこう見る。
教室での居場所と目線。給食と掃除で特に見ること。
講師紹介
高杉祐之（石狩管内小学校教諭）特別支援コーディネーター
TOSS石狩教育サークル 代表
NPO法人TOSS石狩 代表
特別支援教育への深い理解と実践あり。
公立学校・民間団体への講師経験多数。
特別支援学習会メイン講師（第８期まで開催、総計1400名突破！）
−−−
参加対象 →教職員・臨採・講師・教職希望の学生、保護者
学童など教育にたずさわる方、関心のある方
申し込みは・・・こちらから！
https://sites.google.com/toss2.com/tokubetushien-ishikari/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0
特別支援学習会 第９期がスタートします。
今期も、教室で必要と思われるさまざまなスキルを
講座と演習で学びます。
テーマは『目線』
そして、『特別支援を要する子が複数いる場合の対応』です。
子どもへの対応はアセスメント（見取り）が重要です。
見取りはまず見ることから。
どの子がどのような状態にあり、何が刺激になっているか、
どんな支援を必要としているか、など、
適切な判断をするために見ることがとても大切です。
教室ではそのような目線を届けなければならない子が
一人、とは限りません。
ここにも、あそこにも…という教室がめずらしくありません。
同時にいろいろな状況を見取り
それに適した対応を求められるのが
日常の教室です。
そんな時、どうするか…、
第９期でその技能を徹底解説します。
聴いたことを楽しく身につけられるような
演習もあります。
ぜひ一緒に学びませんか。
お申し込みお待ちしています。
申し込みは・・・こちらから！
https://sites.google.com/toss2.com/tokubetushien-ishikari/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0
＾＾＾
◆日時 全４回
１０月２６日（金）、１１月１６日（金）、
１２月７日（金）、２月２２日（金）
（１９：００～２０：４５）
◆場所 厚別区民センター（視聴覚室）
第１講座 １９：００～１９：１０
サークル員講座
アマゾンで障害児教育分野図書第一位になった
『特別支援教育 重要用語の基礎知識』の内容を解説。
第２講座 １９：１０～１９：３０
プレイバック講座
参加者メールでリクエストを募ります。
第３講座 １９：３０～１９：５０
高杉先生はどこをどのように見ているか。
学級映像があれば見ながら解説。
第４講座 ２０：００～２０：２０
事例演習 事例をみなさまから公募します。
こちらも参加者メールで。
第５講座 ２０：２０～２０：４５
教えてQ＆A
第３講座の内容は各回以下の予定です。
１回目
授業中はこのように見る。
要支援の子の座席配置。
見取った後の状況や症状に応じた対応法と順番。
例：ノートに向かっているが、目が泳いでいる。
手遊びをしていて、集中していない。
からだが落ち着かず、話を聴いていない。
２回目 目線の鍛え方、教室での立ち位置と目線の関係。
ノート作業、音読、問題を解かせる。
近くの子と相談させる
３回目 朝、教室に入った時は、このように見る。
気になる子がいる時の対応。
４回目 授業以外（休み時間、給食、掃除）はこう見る。
教室での居場所と目線。給食と掃除で特に見ること。
講師紹介
高杉祐之（石狩管内小学校教諭）特別支援コーディネーター
TOSS石狩教育サークル 代表
NPO法人TOSS石狩 代表
特別支援教育への深い理解と実践あり。
公立学校・民間団体への講師経験多数。
特別支援学習会メイン講師（第８期まで開催、総計1400名突破！）
−−−
参加対象 →教職員・臨採・講師・教職希望の学生、保護者
学童など教育にたずさわる方、関心のある方
申し込みは・・・こちらから！
https://sites.google.com/toss2.com/tokubetushien-ishikari/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0
