【報告】特別支援学習会第８期（３回目）を開催！

特別支援学習会《第８期》も３回目を終えました。
テーマは「対応基本講座～ASD編」です。

３５名の方にご参加いただきました。
１時間半があっという間でした。

「学級経営を根本から変える必要がある。」
ASDの理解。そして環境整備、支援の方法。
これまで通じていたやり方だけでは対応が難しい場合も多い
…ということを、講座を通して強く感じました。

第１講座は赤井先生のASD基本講座。
特性ごとに対応の基本的なポイントを紹介しました。

高杉先生の解説では、問題行動の「背景」についても詳しく説明がありました。
理解していないと「ついやってしまう。」不適切な対応。
子どもの背景をアセスメントし、教師の対応や経営を柔軟に合わせていく。
その難しさについても学びました。

第２講座では小西先生が子役つき模擬授業を行いました。
（子役はASD児とADHD児が両方いる場面を設定）
ADHDの子どもの「サボり」に対し、１対１で対応するだけでなく、
列指名で順番に当て、やらざるを得ない状態にして巻き込んでいく方法。
ASDの子どもが集中している時に不用意に刺激を入れないこと。

特に、ASD児の対応は、見ているだけでは分かりにくいです。
「『ほめる』ことも、その子の集中を妨げる場合もある。」
高杉先生の解説で、対応によって内面で起こっている変化についても、理解することができました。

第３講座「高杉先生の授業録画、それを見ながら解説」。
高杉先生のクラス動画を数本続けて視聴しました。

今回は高杉先生の「目線」を追う形で、詳細に解説がありました。
「まず全体を確認してから個人を見る。」
「見えていなかったポイントに向かって机間巡視に入っていく。」
実際に高杉先生の目線を動画で確認すると、その通りに視界が動いています。
高杉先生が普段から、どのように子どもの状態をアセスメントしているのかがよく分かりました。


第８期も残り１回。次回は８月３１日（金）。

テーマは「問題行動の分析の仕方」です。
佐藤満雄先生（元道立養護学校校長）の特別講座もございます。

数々の対応技能とアセスメントの視点。
その場で体験し、その場で身に付けることができるのも
「本学習会ならでは！」
です。

次回もご期待ください。

以下報告です。

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特別支援学習会　第８期（３回目）

■日時：平成３０年６月２９日（金） １９：００～２０：４５

■場所：札幌市厚別区民センター（視聴覚室）

■テーマ『特別支援の基本を習得する！』
　第３回…対応基本講座～ASD編

■講師
　高杉祐之　先生（江別市公立小学校　教諭）
　赤井真美子　先生（千歳市公立小学校　教諭）

■講座内容

【講座１】 １９：００～１９：２０
ASD児への対応の基本（赤井先生、高杉先生）

【講座２】 １９：２０～１９：４０
ASDの子どもの具体例と実際の対応（高杉先生）
模擬授業…小西先生

【講座３】 １９：５０～２０：２０
高杉先生の授業録画、それを見ながら解説 （高杉先生）

【講座４】 ２０：２５～２０：４５
Q&A講座（高杉先生）

■参加者
一般　２３名
事務局１０名
講師　　２名
計　　３５名

■アンケートから

(1)
高杉先生の視線はいろいろと考えさせられました。自分がどのように見ているのかを客観的に見直すことはないので…自分の視線がどのように動いているのか見て見たくなりました。又、視線がほんのちょっとずつ止まりながら動いていること、常に全体を見ながら個人を見ていることなど、明日から自分が意識してみようと思えて、大変勉強になりました。

(2)
授業の中での子どもへの接し方を沢山教えて頂き、ありがとうございます。来週からやってみようと思います。学力の高い学校ですが、学級に支援を必要とする生徒が多く、刺激を与えないよう目で制することを目標に頑張っています。アセスメントを素早く取る方法を練習してみたいと思います。毎回勉強できてとても楽しいです。

(3)
他の先生の普段の授業を見る機会はなかなかないので、すごく勉強になります。秒単位で子どもの様子をとらえ、手立てを考え声をかけ…と授業を回しているとわかりました。目に見えない技術が見えるようです。

(4)
模擬授業、想定外に対応する力が自分には全く足りないと痛感しました。普段かなり強引にやってしまっていることもよく分かりました。確かな技能を身につけなければ、どんどん傷つけてしまうと思い、恐ろしくなりました。基礎からきちんと学ばないと…と思いつつ、日常に流されているなと思います。瞬間的な対応が的確にできなければ悪化させてしまうので、もっと対応の引き出しをたくさん身につけ、瞬時に出せるようになりたいです。流さず、日常の実践を改善し続け、１つ１つ身につけていきます。

(5)
どのような目線の動かし方をしているかがよくわかりました。瞬時に全体を見渡すという技術を鍛えていきたいと思いました。ほめる時、指示する時の分け方、見極め方、自分も改善していきたいと思いました。


■次回以降【第８期】の日程

【第４回】８月３１日（金）問題行動の分析の仕方

（終了しました！）
【第１回】４月２７日（金）教え方セミナーオプション講座
【第２回】５月３０日（水）対応基本講座～ADHD編
【第３回】６月２９日（金）対応基本講座～ASD編