【報告】オンラインセミナー

セミナー報告文

＜知識・技能の「統合的な理解」を実現する教科書活用例＞をテーマに行いました。

セミナー名「オンラインセミナー」

日時　2026年10月23日（金）　20:00~21:00

場所　オンライン

参加者13名(一般５名　事務局４名　講師４名)

講座内容　

講座１　「統合的な理解」って何？（７分）

講座２　国語編（10分）

講座３　社会編（10分）

講座４　算数編（10分）

講座５　理科編（10分）

講座６　QA（５分）

参加者アンケート3名位

(1)

はじめに大枠を示していただき、各教科の具体例を紹介していただいたことで理解が深まりました。特に「発揮」の具体例を知ることができたのがためになりました。各教科でどのようにその場面を設定するかを考えていきたいと思います。「何を教えるか」を最初に考えがちですが「どのような理解を形成したいか」ということを第一に考えるようにしていきます。ありがとうございました。

(2)

①統合的な理解について、実践を通していたのもあり、分かりやすく良かったです。自分がやってきたこと、名寄高校の社会科先輩教諭からならってきたことが本物であると再確認できました。ありがとうございます。これからも社会科先輩教諭を追いかけることを決意できました。②単元計画について、キーワードが大切とよくTOSS授業技量検定で言われますが、現場発の視点でなぜ大切かわかったため、さらにTOSS授業技量検定を受ける意義を見い出すことができました。ありがとうございます。千葉康弘セミナー検定受けます。ぜひボコボコに指導をお願い致します。（笑）③逆向きに授業をつくる。よく言われていたことで聞いたことが何度もありましたが、やっとやっと・・・。泣 理解しました。赤塚先生、ありがとうございます。ゴールを逆算するといいますよね。それです。それだとわかりました。ありがとうございます。④理人先生の社会科講座分かりやすく良かったです。タイトルのなかに、本時理解したいキーワードなどがあると気づきました。（これは初めて気づいたことです💦💦）ありがとうございます。これからも社会科授業で力を発揮します。⑤力を発揮することについて、バラバラの知識などをそのジャンルやエリアに合わせて、統合して表現することであるととらえることができました。ありがとうございます。赤塚先生、ありがとうございます。また参加します。

(3)

どの教科も大変勉強になりました。このような講座ですと「統合的な理解」「統合的な発揮」の概念をじぶんなりに理解、イメージできました。教科書を例にした具体的な授業方法と組み合わせてお話ししてくださったことが、より実践と結びつきました。教科書の構造的な仕組みも視覚的な情報提供でわかりやすかったです。

次回申し込み先

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdlH3yvdt_AmAt7GBnhBAOh-dyGxH8nuywqBzds0DR0VRZRIA/viewform?pli=1