【報告】特別支援学習会Deep

自己調整力を育むステップ

セミナー名「特別支援学習会Deep」

日時 4月16日20:00-21:00

場所　オンラインzoom

参加人数（一般、事務局、講師）

参加者　２７名

一般　　１７名

事務局　　９名

講師　　　１名

講座内容

自己調整力を育む４月の見取りと指導ステップ。教師の手を離していく段階的指導法。

参加者の感想

①

　「話を聞けるか」「ほめることが入るか」というアセスメントの視点が、改めて勉強になりました。それだけではなく、子ども達の様子を細かなところまでしっかり見て覚えていることに改めて驚きました。アセスメント力をみがくこと、まずはそれに尽きるんだなと思いました。

　子どもが動けるようになるには、仕組みを作って、ほめて動かしていくことを、具体的な活動を通してイメージすることができました。「気づくだけでえらい」「気づいた人は、それを行動にうつせるような人になりなさい」という語りが印象に残っています。子ども達が気づいて動ける姿は、まさに自治的集団になっているということだと思いました。小集団から中集団、大集団、自治的集団の形成は、まさに自己調整力を育んでいく過程なのだと思いました。

　小さなことから始めていくことの大切さ。周りの若い先生にも伝えていけるようになりたいと思います。新学期のおいそがしい中、貴重な情報をありがとうございました。"

②自己調整力を高めるために「自己調整の場を作る」を最初にやりがちですが、順序が違うのではないか？という考えに至りました。まずは「自己調整できている状態」を教師がイメージして、その状態の時の行動をモデルとして示す→やらせてみる→少し手をはなす（自分でやってみる）というようなステップもあるのではないかと考えました。

また、行動を直接示すだけではなく「今、～～という状況だけど気付いた人？」と問うだけにして、行動は選択させることや、行動していた子に「なぜやろうと思ったの？」と問うなど、「モデルを示してやらせる」以外のルートもあるということを学びました。"

③

ありがとうございました。途中からの参加でしたが、QAだけでも大変勉強になりました。自己調整できるようにするため、言語化し、やるべきことを気づかせる、またそれが嫌味にならないよう、出来ているとこをほめてそれを違う人にも派生させていくための手立てのヒントがわかりました。ありがとうございました。

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 【報告】第48回語り場

セミナー名「第48回語り場」

日時 2025年4月15日

場所オンライン(zoom)

参加人数31人（一般21人、事務局9人、講師1人）

講座内容　

「アセスメント力を上げるステップ」

参加者の感想（3名位）

①アセスメントについて知りたかったので様々なことについて聞くことができてとても勉強になりました。自分がアセスメントできるようになるために、行動の理由を考えて、指導するなりほかの対応を取るなど考えて言ってみようと思いました。

②　確かなアセスメント力を身に着けていくことは、教師として必須の条件であることを実感する日々です。私はその力がとても足りません。TTとして授業に入っていても、授業をしていても、情けないぐらいに児童が見えていないと思います。そのような私にとって、今回の講座は貴重な内容でした。アセスメント力をいくつかのステップに分けて、わかりやすく教えていただきました。

　アセスメントと言えば、新しい学年になったとき、必ず「引継ぎ」を行います。かなりの時間をかけて行うことが多いです。事前に膨大な資料を作成し、一人一人の実態、行動を時間をかけて交流します。多くのトラブル、事件、家庭環境、様子などを知ることは大変ありがたく思います。しかし、お恥ずかしいのですが、引継ぎをとても億劫に思っていました。大切な場ではありますが、聞くのみに終始し、創造的な場ではなかったからだと感じています。大切であると思いながら、楽しめて取り組めていませんでした。しかし、高杉先生から引継ぎをすることは今後の仮説を立てる一歩であること、またアセスメントは日々更新していくものというお話をお聴きし、従来の引継ぎの在り方を少しでも変えていければ…と思いました。

　その引継ぎ以降のステップが私にはありませんでした。「先入観で見ない」「日々更新していく」「引継ぎで終わりではなく、その後のアセスメントの仮説を立てる」…次のステップが見える講座でした。今日の出席することができ、本当によかったです。貴重な内容をテーマにしていただき、感謝いたしております。ありがとうございました。

③放課後の孤独な作業を１０００回する！が強烈でした。そのくらいの覚悟と積み重ねがあっての高杉先生のアセスメント力なのですね。①言語化する。②あくまでも仮設をたてる。③情報を増やしていく。圧倒的な事実を積み重ねていく教師になりたいと思いました。ありがとうございました。

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 【報告】春フェス第11弾「プロ教師の学級経営はここを押さえる」

4/11（土）19時から、ALL在田裕子・真野二郎セミナー

「プロ教師の学級経営はここを押さえる」

を行いました。

１９名の方にご参加いただきました。

ALLセミナーの良さは、スキルやノウハウを学んだ先にある

「現場でのリアルな実践」をお伝えすることにあります。

「目の前の子どもにどう対応するか」

「目の前のクラスをどう伸ばしていくか」

アンケートでは、講師のお二人の実践への共感と連帯の言葉をたくさんいただきました。

セミナー名「プロ教師の学級経営はここを押さえる＜ALL在田・真野セミナー＞」

日時：4月11日(土)19:00-20:30

場所：オンライン(ZOOM)

参加：１９名（一般8、事務局9、講師2）

参加者の感想

(1)とても勉強になりました。教師として学ぶ楽しさを感じる瞬間がたくさんありました。様々な場面を「子供の成長のチャンスと捉える」という真野先生のお言葉、心に響きました。在田先生のこれまでの実践を通して、指導上でのポイント、留意点を学ばせていただきました。そして、この先生は自分を、私たちのことを大事にしてくれているということの大切さを、今回の講座を通してしっかり学ばせていただきました。

(2)仕事術について、学ぶことがたくさんありました。一つのノートにまとめておくことで、探す手間が省ける、本当にそう思います。仕事術でAiの活用でAiを秘書とすること、そのためにも自分はもっと勉強しなくてはと思いました。厳しさと温かさどちらも持ち合わせた教師になれるよう自分自信子供たちとの接し方、過ごし方、けじめを持つところ等しっかりしていきたいと思いました。

(3)子どものよさを引き出すためにはその機会をたくさんつくるという考え方、なるほどと思いました。無理に見つけようとすると大変なので、このような考え方で取り組んでいけたらいいなと思いました。時短術は、最近特に意識していきたい内容なので、参考になりました。学校では、厳しさ（というかイライラと冷たさ）が前面に出て、子どもが不適応を起こしているクラスがあります。担任外として、改めて今回のお話のような優しさを大事に、全ての子どもを慈しんで関わって行きたいと思いました。

 【報告】第47回語り場

セミナー名「第47回語り場」

日時 2025年4月8日

場所オンライン(zoom)

参加人数 人（一般17人、事務局9人、講師1人）

講座内容　

参加者の感想（3名位）

今日は、語り場に参加して高杉先生の２年生指導のお話を聞かせていただきました。指導の実際、アセスメントについてのお話を聞き、ワクワク、凄いと唸りました。毎日聞きたいと思いました。高杉先生がこれほどのアセスメント力を身に付けることができたのは、地道で孤独な作業（録音や文字起こし）があるということを教えていただきました。やる、と決めて私も取り組もうと決めました。そういう環境を作って、実践することを自分に課したい、力をつけたい、そうすごく思っています。 　今日は、入学式、新任式、始業式があり、脳みそを使いすぎて疲れましたが、語り場に参加してとてもタイミングがよかったと思いました。ありがとうございました。 　MC長谷川先生の質問力がアップしていて、高杉先生から引き出すのがお上手だと感じました。

・20代が黄金の三日間という話がとても参考になりました。自分の声を聞くことは本当にストレスになりますが、そんな気持ちを乗り越えることが成長につながると思いました。

今夜の自分にとってのキーは「１　追試するだけでは９９．８％間違う。アセスメント抜きで語ることはできない。」「２　仲良くなる賢くなるはすべてを凌駕する」「３　何千回でもやってみる」の３つ。 １　ルールを選ぶのもアセスメントなら，ルールをどう入れるかもアセスメント。同じ学級でも，その時々によって変わるということなのだと思いました。一度こうする！と決めたら頑なにこだわる傾向があるので，入れ方もアセスメントするを忘れずに一つ一つ丁寧に入れていきます。例え昨年と同じルールであっても。 ２　全く同感です。私は今年度，これに「人のためになる」を加えましたが，大きな流れの部分は間違いなく，仲よくなる賢くなるです。 ３　褒め方も１０００個，と高杉先生はおっしゃいました。向山先生は万策尽きるまでとおっしゃいました。十回にも満たないうちにあきらめてはいけない。かといって悲壮感漂うのはいただけないので，楽しくいきます。 高杉先生，長谷川先生，今夜も大切なことを教えていただきました。ありがとうございました。感想が遅くなってすみませんでした。

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 【報告】春フェス第９弾「スキルシェアリング講座①」

4/6（月）20時から、スキルシェアリング講座の１回目を行いました。

テーマは「TOSS教師の分掌業務」。

２８名の方にご参加いただきました。

セミナー名「スキルシェアリング講座①＜TOSS教師の分掌業務＞」

日時：4月6日(月)20:00-20:30

場所：オンライン(ZOOM)

参加：２８名（一般21、事務局5、講師2）

参加者の感想

(1)新卒の頃に聞きたかったです。仕事の取り組みの基本が詰まっていましたね。仕事だけでなく､日常の生活にも生きる内容でした。基本をおさえることが時短になるという理解でよかったでしょうか。時短と結びつけるお話があればもっとよかったです。

(2)質問に答えていただき、ありがとうございました。分掌では、1年間を見通すこと、忘れないような仕組みづくりをすることが大切だと分かりました。

(3)今夜の講座で自分にとって最も大事なキーワードは「日程の確定」でした。１０月上旬とか曖昧な記述ではなく，明確に何月何日と確定する。その日程を，職員全員が把握できるように示すこと，自分が忘れないようにリマインドすること，特にリマインドの方を自分は意識して取り組みます。また，とても共感したのは「一元化」です。校務分掌のお話でも一元化のことを取り上げていただき，もっと精度を上げていこうと思いました。

 【報告】春フェス第８弾「黄金の三日間検討例会」

今回は特別企画として、

TOSS長崎代表の吉武裕和先生による「黄金の三日間講座」を行いました。

隙を見せず、子どもとの適切な関係を作る心構え。

子どもを褒めまくるための、誰にでも追試可能な具体的なシステムづくり。

３０分があっという間の、引き込まれる講座でした。

セミナー名「黄金の三日間検討例会」

日時：4月4日(土)14:00-16:30

場所：札幌市厚別区民センター和室C＆オンライン

参加：２９名（一般15、事務局13、講師1）

教え方セミナー時代から「黄金の三日間講座」に参加し続けている先生が、

今回の例会にリアルで参加してくださいました。

ご自身の授業を改善するための振り返りシートを持参し、

授業の記録と分析を続けていることを発表されました。

（本当は授業動画もご持参くださったのですが、ファイルが読み込めず断念。）

私たちが春フェスを継続しているように、その先生も学んだことを現場で活かし、

また自らの向上のために努力を続けている事実に、勇気づけられました。

 【報告】第46回語り場

セミナー名「第46回語り場」

日時 2025年4月1日

場所オンライン(zoom)

参加人数 人（一般15人、事務局7人、講師1人）

講座内容　

「サークルってなーに」

参加者の感想（3名位）

①サークルに入ることで沢山のことを学ぶことができるだけではなく、色んな地域の方々と関わりを持つことや、年齢の近い先輩方とお話することができるのがとてもいいです！！ほかの色んなサークルにも参加してみようと思いました！

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