【案内】特別支援学習会第10期（最終回）受付中！

特別支援学習会第10期（最終回！）

テーマ「不適応行動」
今期、最終回です。

会場は熱心に学ぶ空気が満タン。
これまでに参加者数はのべ１６００名を超えました！
リピーターの方は、何度聴いても勉強になる、
新規の方は、具体的ですぐやってみたいことがたくさん、
という感想が多く寄せられます。

どなたにもご満足いただける内容です。
申し込みはこちら
https://ssl.form-mailer.jp/fms/06987dd1609678

◆日時　９月２７日（金）19時〜20時40分

◆場所　厚別区民センター　和室C

◆テーマ

　不適応行動への対応
　環境調整の大切さ
　トラブルが起こった時の初期対応、当事者、周りの子、
　保護者への対応

◆講座内容
　【講座１】19:00〜19:25
　不適応行動は環境調整により防ぐことができる
　トラブルが起こらない環境調整とは何か
　種類と方法

　【講座２】19:25〜19:50
　トラブル（けんか、パニック）が起こった時、まず何をするか。
　当事者、周りの子、保護者への対応

　【休憩・アンケート】19:50〜20:00
　
　【講座３】20:00〜20:10
　事典の活用講座

　【講座４】20:10〜20:25
　子役付き模擬授業または事例検討

　【講座５】20:25〜20:40
　QA

【報告】特別支援学習会第１０期（２回目）を開催！

特別支援学習会第１０期（２回目）を行いました。

２学期を目の前にして、日常の教室に見られる

不適応行動について学びました。

子どもの不適応行動の８割は

こちら（教師の責任）という考えのもと

子どもの行動を分析し、

なぜこうなるのか、どうすればよいのか

原因や対応を考えることが大切、という

基本的で貴重なお話でした。

特別支援教育。重要用語の基礎知識の活用講座は

好評で回数を重ねています。

このような学習会に来られていると

勤務校で研修を担当することなどもあるかもしれません。

そのときにとても役立つ、と思われる講座でした。

子役付き模擬授業では、初任者の先生が

落ち着いた授業を見せてくれました。

全体を優先する

１人に縛られない

集中する様子がみえるとすぐに的確な指示を出す、など

良い対応をたくさん学ぶことができました。

次回は９月２７日、第１０期の３回目（最終回）です。

以下、報告です。

特別支援学習会第１０期２回目　

◆日時　　８月１９日（月）１９：００～２１：００

◆場所　　厚別区民センター

◆テーマ　不適応行動のアセスメント

　　　　　ABC行動分析（知識と演習）

【講座１】19:00〜19:25 

不適応行動のアセスメント

どのような行動が不適応行動なのか。

困り感か注意喚起か、の見極め方

見極めかたの原則

【講座２】19:25〜19:50 
ABC行動分析（知識と演習）

ABC行動分析とは何か。

事例をもとに実際に書き込む演習

【講座３】20:00〜20:10
事典の活用講座

【講座４】20:10〜20:25

子役付き模擬授業

【講座５】20:25〜20:40
QA

参加者

一般　　　２６名

事務局　　　７名

講師　　　　１名

合計　　　３４名

【参加者の感想】

・ABC分析シートの使いかたが演習を通してよくわかりました。

　アイディア、知識ともにたくさん得られ、よかったです。

・高杉先生の対応が具体的、実践的でとても参考になります。

　ABC分析シートの使い方が具体的に理解できました。

・ABC分析シートの原因は思いつきますが、環境調整や代替行動が

　考えつきません。もっと対応策を思いつくように学んで行きたいと

　思いました。

・聴いているだけよりも隣の人と話しをすることで、

　自分の知識がどれだけあいまいなのかわかります。

　人に説明できるくらい身につけていきたいです。