カレンダー

2024年7月16日火曜日

【報告】千葉康弘先生をお呼びし、夏の拡大例会を開催!

2024年7月14日日曜日

【ご報告】特別支援学習会2024上半期2回目



7月12日(金)19時より
特別支援学習会2024年上半期2回目を行いました。
32名の方にご参加いただくことができました。

発達段階に応じた対応、今回は中学年。
ギャングエイジとも言われるパワフルな子どもたちに、全力で立ち向かう先生方が多いことと思います。
この時期の子どもたちはどんな意識なのか、
授業でありがちな光景でどんな対応が効果的なのか、
根拠に基づいた具体的な方法を学ぶことができました。

次回からもぜひご一緒に!

2024年度 オンラインセミナー上半期の日程です。
<特別支援学習会>
① 6月14日(金)19:00-20:45終了
② 7月12日(金)19:00-20:45
終了
③ 8月24日(土)14:00-15:45 *山形講座
④ 9月27日(金)19:00-20:45 ←変更しています

テーマは「発達段階別の障害に応じた具体的対応法」です。
*ハイブリッド学習会(リアル会場+Zoom)

<オンラインセミナー>
⑤10月 4日(金)20:00-21:15
テーマ「新教科書活用授業」です。
*Zoomオンラインセミナー
講座を申し込まれる方はこちらから!
https://forms.gle/Xx3TZ9LzD4iDqETP9
NPO TOSS石狩では、今後も皆様とともに、
「インプット」「アウトプット」
両方の機会を共有できるよう企画していきます。
また、皆様と共に学べることを心待ちにしております。
以下、報告です。
------
特別支援学習会2024年上半期2回目
「発達段階別の障害に応じた具体的対応法」

1 日時 2024年7月12日(金)19:00開始 20:45終了
 
2 講座形態(会場)
  ハイブリッド(手稲区民センター第2会議室&ZOOM)
 
3 テーマ
  7月:小学校中学年〜ADHD・ASDを併せ持つ子どもの友達関係を適切に保つ。 
    「ギャングエイジ!はみ出さずに集団形成を適切に学ばせるコツ」

4 講師  高杉祐之

5 講座
  第1講座「ギャングエイジ!はみ出さずに集団形成を適切に学ばせるコツ」
  第2講座 模擬授業「授業中にもめごとが起こった時の対応」
  第3講座 事例検討
  第4講座 QA

6 参加者 32名(一般24名 事務局7名 講師1名)

7 参加された方の感想(アンケートより)
(1)
模擬授業の時の指導の際の端的さにとても驚きました。必要以上のことは言わず、生徒が混乱しない指示の出し方にとても感銘を受けました。
(2)
毎回、話を聞いて、なるほどなと思う内容ばかりでした。毎回、どのような解決方法があるか思い巡らすのですが、その想像をこえる解決策ばかりで、勉強になります。
(3)
質問に回答してくださりありがとうございました。「発達が追いついていない」の視点には驚きました。今日頂いたアドバイスをもとに、早速週明けにやってみようと元気をもらえました。
(4)
事例検討を読んでのアセスメントで、日に日に何かしらのことが思い浮かぶようになり、自信につながっています。継続は力なりですね。
(5)
今回もとても学ばせていただきました。特に「AさせるならBさせる」という話が衝撃的で、すぐに実践してみようと思います。
中学年はもちろん全学年に効果的な関わり方を学ぶことができました。

2024年7月7日日曜日

【案内】夏の拡大例会(千葉康弘セミナー)

来週の3連休7月15日、
千葉康弘先生をお呼びして拡大例会を行います。
「楽しい!」をテーマに、千葉先生と講師陣から学びませんか。
ご一緒できると嬉しいです。
期日は近いのですが、E表、F表、模擬授業も追加募集しています。
お待ちしています!
ーーー
TOSS石狩教育サークル 夏の拡大例会(千葉康弘セミナー)
日時 7月15 日(月・祝)13:00〜15:50
会場 札幌かでる2・7 730研修室(ZOOMハイブリット開催)
テーマ「教師の仕事はおもしろい!2」
講師 千葉康弘
    髙橋賢治 赤塚邦彦 田上大輔 高杉祐之
<講座内容>
13:00-13:40
第1部TOSS授業技量検定C表(7分×2)D表(5分×2)計21分 講評15分+40分(予定)
 検定者:田上先生 赤塚先生 髙橋先生 総括:千葉先生
第2部 千葉康弘セミナー
13:50-14:05 講座1教師は楽しみながら子どもに接する そのポイント5(高杉先生)
14:05-14:20 講座2授業が面白くなる!新しい国語教材での授業作り(田上先生)
14:20-14:40 講座3千葉先生の目指す学校経営とICTの取り組み(千葉先生)
14:45-15:00 講座4大変な高学年クラスを、楽しいクラスに変える対応(髙橋先生)
15:00-15:15 講座5楽しい算数の授業づくり こだわるポイント(赤塚先生)
15:15-15:40 講座6千葉先生が自由に語る!楽しい教師生活(千葉先生)
15:40-15:50 講座7Q&A(10分)
お申し込みはこちら
https://forms.gle/aZBeH38dWJnKTjQH8

2024年6月30日日曜日

【案内】7月も充実した学びをしませんか

NPO TOSS石狩主催のセミナーは
7月も充実の開催です。
ぜひご一緒できますよう願っています!

7月12日(金)特別支援学習会
今期は発達段階に応じたの対応を学びます。
講座、模擬授業、そして事例やQA
いずれも「それ!あるある!」
いつも具体的で笑いのある講座に
定評があります。

7月15日(月)夏の拡大例会
石狩恒例のイベントです。
毎年進化し続ける千葉先生はじめ、
豪華講師陣が揃っています。
楽しく知的な学びのひとときとなります!

7月20日(土)一流教師セミナー
教師としての具体的な方法はもちろんのこと、毎回の圧倒的な内容!
終了後はしばらく余韻に浸ります。
この時間を共有できることが嬉しい!と感じる講座です。

また高杉祐之LINEグループでは、
様々な情報提供と、
ZOOMセミナーのご案内もしています。
特別支援DEEP、
QAセミナー、
最新のメンタルヘルスセミナーも。

そして!
楽しい楽しい語り場も始まります!
こちらはなんと無料🆓

知識を得る、
心配事が解消される、
モヤモヤが晴れる…etc
いずれもプラス効果が大!です。
お問い合わせ、お待ちしています!

2024年6月25日火曜日

【報告】特別支援学習会2024年上半期1回目 発達段階別の障害に応じた具体的対応法


6月14日(金)19時より
特別支援学習会2024年上半期1回目を行いました。
今期第一回目です。

34名の方にご参加いただくことができました。

アンケートからも伝わってきますが、
いつも具体的な場面、事例への対応、指導が
参加される方々の引き出しになっていることと思います。

今期から遠征が入ります!
高杉先生の、楽しくわかりやすい講座を
さらに広げていきたいと思います。
2024年度 オンラインセミナー上半期の日程です。

<特別支援学習会>
① 6月14日(金)19:00-20:45終了
② 7月12日(金)19:00-20:45
③ 8月24日(土)14:00-15:45 *山形講座
④ 9月13日(金)19:00-20:45

テーマは「発達段階別の障害に応じた具体的対応法」です。
*ハイブリッド学習会(リアル会場+Zoom)

<オンラインセミナー>
⑤10月 4日(金)20:00-21:15

テーマ「新教科書活用授業」です。
*Zoomオンラインセミナー


講座を申し込まれる方はこちらから!
https://forms.gle/Xx3TZ9LzD4iDqETP9


NPO TOSS石狩では、今後も皆様とともに、
「インプット」「アウトプット」
両方の機会を共有できるよう企画していきます。
また、皆様と共に学べることを心待ちにしております。

以下、報告です。

------
特別支援学習会2024年上半期1回目
「発達段階別の障害に応じた具体的対応法」

1 日時
  2024年6月14日(金)
  19:00開始 20:40終了
 
2 講座形態(会場)
  ハイブリッド(厚別区民センター和室&ZOOM)
 
3 テーマ
  6月:就学時から小学校低学年〜低学年がピークの多動性。
      叱らず楽しく!集中させる対応法

4 講師
  高杉祐之

5 講座
  第1講座「叱らず楽しく!集中させる対応法」
  第2講座 模擬授業「作業指示をよく聞かずに動く子どもへの対応」
  第3講座 事例検討
  第4講座 QA

6 参加者

    34名(一般26名 事務局7名 講師1名)

7 参加された方の感想(アンケートより)

(1)子供の不用な発言や意味のない言葉などの発言における対応の仕方を学ぶことができました。この児童の場合は、自己刺激に当てはまり、無視することが有効ということを教えていただきました。クラスの子たちには、○○君が変なことを言っても、笑わないでね。とお願いしてやっていたので、この対応は間違ってなかったなということが分かり安心しました。

(2)スイッチングのさせ方の話に触れていて、今まさにそれで苦慮していたので、とても参考になりました。

(3)心地よい刺激のある学習会でした。テンポある活動的な授業が子どもたちを引き込みますよね。勉強になりました。

2024年4月27日土曜日

【案内】TOSS石狩夏の拡大例会(千葉康弘セミナー)を開催します!


TOSS石狩夏の拡大例会(千葉康弘セミナー)を開催します。
講師は、千葉先生、髙橋先生、赤塚先生、田上先生、高杉先生です。
楽しい教師生活を送り続ける先生方から、たくさんお話をいただきます。
夏休みを迎える前の3連休、一緒に学びませんか。
お申し込みはこちらより。お待ちしています!

日時 7月15 日(月・祝)13:00〜15:50
会場 札幌かでる2・7 730研修室(ZOOMハイブリット開催)
テーマ「教師の仕事はおもしろい!2」
講師 千葉康弘
    髙橋賢治 赤塚邦彦 田上大輔 高杉祐之
<講座内容>
13:00-13:40
第1部TOSS授業技量検定C表(7分×2)D表(5分×2)計21分 講評15分+40分(予定)
 検定者:田上先生 赤塚先生 髙橋先生 総括:千葉先生
(休憩10分)
第2部 千葉康弘セミナー
13:50-14:05 講座1教師は楽しみながら子どもに接する そのポイント5(高杉先生)
14:05-14:20 講座2授業が面白くなる!新しい国語教材での授業作り(田上先生)
14:20-14:40 講座3千葉先生の目指す学校経営とICTの取り組み(千葉先生)
(休憩5分)
14:45-15:00 講座4大変な高学年クラスを、楽しいクラスに変える対応(髙橋先生)
15:00-15:15 講座5楽しい算数の授業づくり こだわるポイント(赤塚先生)
15:15-15:40 講座6千葉先生が自由に語る!楽しい教師生活(千葉先生)
15:40-15:50 講座7Q&A(10分)

お申し込みはこちらより。お待ちしています!

【報告】TOSS石狩冬の拡大例会(千葉康弘セミナー)を行いました。

千葉康弘先生をお呼びし、TOSS石狩冬の拡大例会を行いました。

ZOOMハイブリッド開催で、

会場12名、ZOOM9名、事務局9名、講師5名 にご参加いただきました。

たくさんのご参加ありがとうございました。

以下、セミナー報告です。

-----

TOSS石狩教育サークル冬の拡大例会(千葉康弘セミナー)

1日時 令和6年2月24日(土)12時30分〜15時45分

2会場 札幌かでる2・7 会議室1050

3講師 千葉康弘氏、髙橋賢治氏、赤塚邦彦氏、田上大輔氏、高杉祐之氏

4講座 テーマ 「対話で楽しく力をつける授業づくりセミナー」

第1部 12:30-13:20

講座1 TOSS授業技量検定 D表C表

  受験者 D表3名、C表2名 

第2部 千葉康弘セミナー

講座1 対話的な授業において、特別な支援を要する児童への配慮のポイント(高杉祐之先生)

 講座2 子ども同士の対話をどうつくるか (田上大輔先生)

~対話できる児童になるための、土台づくり 学級経営・授業の両輪

 講座3 主体的・対話的で深い学びの実現のために、学校全体で授業改善にどう取り組むのか(千葉康弘先生)

~楽しい対話的な授業で子どもたちに学力を保障する

講座4 楽しい対話的な授業〜算数編  (赤塚邦彦先生)

~思考・判断・表現での対話的な授業。また、知識・技能では対話的な授業は可能か。

 講座5 楽しい対話的な授業〜音楽編 (髙橋賢治先生)

~思考・判断・表現での対話的な授業。また、知識・技能では対話的な授業は可能か。

講座6  ザ・千葉流対話術  (千葉康弘先生)

~子ども・教職員・保護者・地域の方との対話のポイント・心に響くあいさつのポイント

講座7 ザ・千葉先生の対話の授業 道徳・社会編 (千葉康弘先生)

講座8 Q&A  

5アンケート

・授業がたくさんあるのがいいなと思いました。何のためにそれをするのかという目的を考えることが大事だなと思いました。千葉先生の学校の先生方がされている授業がすごい!と思ったのと、いろいろな授業の仕方の可能性をまず自分が知ることが大切だと思いました。ありがとうございました。

・去年に引き続き今年も参加させていただきました。千葉先生の学校の自走する子どもたちのことがとても勉強になりました。春日井と同じ形になるとおっしゃっていましたが、遠隔の取り組み、スプレッドシートの中身など、より地域や学校の実情にあっていると思いました。教えていただけて本当によかったです。高杉先生、田上先生、高橋先生、赤塚先生の講座も勉強になりました。

・北海道で活躍されている先生方の確かな実践、かつ自分でもできそうで、校種問わず試せそうでした。

・久しぶりにリアル会場に参加することができて大変勉強になりました。頭がフル回転する感覚がここちよかったです。

・千葉先生の学校でICTが有効に使われていました。ICTを使うことが目的になっているようなところがありますが、大事なことは千葉先生が何度も語っていらした「何のために」を考えるのが大事だと学びました。目的を明確にして実践していきたいです。

・主体的・対話的とはどういうことなのか、目的は何なのかと問われると端的に答えることができませんでした。自分の中でもう一度整理しようと思います。ICTの活用とともに「情報」の大切さも改めて感じました。民生委員さんのお話も心に残りました。ありがとうございました。

・高杉先生の講座では、配慮の必要な児童に対して、対話的な授業の際に、教師は何を考え、どのように支援していくのか、具体的でわかりやすい方法を教えてくださいました。高杉先生の資料、手元に置いておきたい!と思いました。

・田上先生の講座では、心理的安全性がキーワードでした。温かい学級経営。大変だと言われる子どもを温かく包み込む田上先生の学級経営や授業のポイントがわかりました。やってはいけない行為にうなづきました。