【報告】特別支援学習会Web ASDの基礎知識

７月９日（金）に特別支援学習会Webの２回目を行いました。

ASDの基礎知識と「超」ディープな事例対応！

今回もセットで学びました。

５４名の方にご参加いただき、盛会に終了しました。
ありがとうございました。

端的に示される配慮事項とその具体例。

わかりやすく、すぐ「やってみよう！」と思える対応例。

学び多いひとときでした。

新規のお申し込みも多かったです。

次回の特別支援学習会Webは８月です。

８月６日（金）20:00-21:15
【ADDの基礎知識と事例対応】

また、オンラインセミナーin石狩も合わせて実施しています。
こちらもぜひご参加ください。

以下、報告です。

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〈上半期　特別支援学習会Web②〉

１　日時

　　令和３年７月９日（金）２０：００開始　２１：１５終了

２　会場

　　Zoomによるオンライン学習会

３　講師

　　高杉　祐之（NPO TOSS石狩　代表理事）

４　講座内容

テーマ
初級編【これを知ってあわてない～ASDの基礎知識】
対応編【じゃんけんで負けるとぶち切れて大暴れ。順位にこだわり何でも一番でなければ気が済まない/熱くなっている子どもを目の前に、こちらは冷静に対応する】

２０：００　講座１　初級編（基礎知識）
２０：２０　講座２　事例対応編（なぜそれが必要か）
２０：５０　休憩
２０：５５　事例検討・QA
２１：１５　終了

第１講座　初級編（基礎知識）
＜これを知ってあわてない～ASDの基礎知識＞
ASDの子どもは「こんな特性」をもっている。
知っておくとよい基本的な対応のポイント.。

第２講座　事例対応編（子どもが安心安定する環境作り）
熱くなっている子どもを目の前に、こちらは冷静に対応する。
「想定内の出来事」にする予防のためのポイント。
＜事例＞
じゃんけんで負けるとぶち切れて大暴れ。
順位にこだわり何でも一番でなければ気が済まない。　　　　

５　参加者

　　５４名（一般４７名　事務局６名　講師１名）

６　参加者の感想（アンケートフォームから）

(1)
良好な対応と悪い対応の違いのところは、大変勉強になりました。

(2)
現在は未就学児の支援をしていますが、小学生に向けて役に立つ勉強をさせていただきました。

(3)
貴重なインプットができました。目の前の児童にアウトプットで還したいと思います。ありがとうございました。

(4)
来週からの指導を見直す機会になりました。私はポジティブノーリアクションを自分の都合で使っていたことに気づきました。注意喚起行動なのか、逃避なのかヘルプを出しているのか、アセスメントをしっかりと取れていませんでした。無視することで子供を見逃していたことも多くあったかもしれません。対応策をたくさん持ちつつ、子供の求めている行動を探っていきたいです。今回の学習会に参加して学び続けることの大切さを再認識しました。学びをやめず、これからも特別支援について知識を深めていきたいです。

(5)
参考になる内容がたくさんあり、大変助かりました。

(6)
ASDへの対応６点について詳しく知ることができ、参考になりました。特に「システム」については、今まで以上にもっと細かく決めることも必要だと感じました。また「感情を伝える」も今まではあまりやっていなかったので取り入れていきたいです。

(7)
前回に引き続き、とてもわかりやすい講座でした。ADHDの講座より、ヘビーな事例が多く、ASDの対応の大変さがよくわかりました。今年転勤した学校にも、ASD傾向の児童が多く、職員が苦労している場面がたくさんあります。この講座を紹介したら、興味を持ってくれる同僚がいて心強いです。NG対応をしないように心がけながら、子どもたちが安心して通える学校にしていきたいと切に思いました。

(8)
大変勉強になりました。今回の内容も、知っている知らないで、子供への対応や子供の成長が大きく変わるものだと感じました。これからも子供たちのために勉強を続けていきたいと思います。

(9)
とても分かりやすかったです。

(10)
ASD だめと分かっていても　タブーな対応をしてしまうことがあったなぁーと、振り返りながら参加していました。こうして何度も学習会に参加させていただくことで　少しずつですが　良い対応を意識した指導、関わりができるようになってきました。これからもたくさん　学習させてください。よろしくお願いします。