【報告】特別支援学習会Web「子どもの脳が危ない！」を開催

９月１１日（金）特別支援学習会Web
WITHコロナの時代に子どもを守る指導と対応①
【子どもの脳が危ない】を行いました。

３０名の方にご参加いただきました。
ありがとうございました。

コロナ禍と言われる現在の状況。

子ども達の脳はどうなっていると考えられるか。

教師として､保護者として

できることを具体的に知ることができました。

こんな状況だから仕方が無い…ではなく

こんな状況だからこそ、手立てを知って

子どもたちによりよいものを提供していきたいと思います。

次回は１０月１６日（金）20:00-21:15

WITHコロナの時代に子どもを守る指導と対応②
【環境調整により安心を得る】

登校したがらない、無気力な子どもへの対応のポイント。

環境調整はすべての子どもに有効。

子どもが参加したくなる環境を仕組む。

また、オンラインセミナーin石狩も合わせて実施しています。こちらもぜひ、ご参加ください。

（セミナーHPはこちら）

https://sites.google.com/toss2.com/ishikari-onlinesemi/%E4%B8%8B%E5%8D%8A%E6%9C%9F%E3%81%AE%E3%83%9A%E3%83%BC%E3%82%B8

以下、報告です。

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＜特別支援学習会Web＞
テーマ
WITHコロナの時代に子どもを守る指導と対応①
【子どもの脳が危ない】

１　日時
　　９月１１日（金）２０：００開始　２１：１５終了

２　会場
　　Zoomによるオンライン学習会

３　講師
　　高杉祐之（NPO TOSS石狩　代表理事）

４　講座内容

２０：００　講座１【子どもの脳が危ない】
　　　　　　子どもの心身、脳はどうなっているか。
　　　　　　疲れている…だけではない子どもの逃避を理解する。
２０：４５　休憩
２０：５５　講座２「事例検討・QA」
２１：１５　終了

５　参加者

　　３０名（一般２３名　事務局６名　講師１名）

６　参加者の感想（アンケートフォームから）
(1)
高杉先生の講座は初めてです。黒い画面や削られたれ言葉で見やすく分かりやすかったです。今後とも共に学ばせてください。

(2)
勉強になりました！ドーパミンのわかるできる授業の6つの要素、王道なんでしょうけど、やっぱり引きつけられます。

(3)

子供たちも、自分たちも、脳が通常ではなくなっているということがよくわかりました。私は、コロナ以前と比べ、失念がとても増えました。学校では、私含め、全体的に、連絡ミス・連係ミスが激増しています。自分の脳をメタ認知すること、子供への対応等、とても勉強になりました。教師ができること、家庭でできること、具体的でわかりやすかったです。次回も楽しみにしています。

(4)

今日もありがとうございました。知っている専門用語がいくつも出てきましたが、いざ自分が説明するとなると「え？なんだったっけ？どうだったっけ？」と思うものばかりでした。専門用語を誰にでもわかりやすく説明できるので高杉先生はすごいです。チロシン、マインドフルネス、コルチゾール…まだまだ自分は勉強不足です。アウトプットができるまで、今日の講座を復習します。

(5)

最近子どもの意欲が低下していると感じていたところですが、脳の機能が落ちているという背景、理由がわかりやすく学べました。教師ができることのみならず、ご家庭へのアドバイスも聞けてよかったです。

(6)

今日は良い講座をありがとうございました。私は児童デイサービスの指導員で、教師の皆さんとは立場が違いますが、自分の立場でも、脳の働きを取り戻すためにできることはあるんだなと知ることができました。ありがとうございました。今後の活動も期待しています。

(7)

高杉先生、大変分かりやすいお話、ありがとうございました。具体的な方法を交えて頂けるので、来週からの実践にいかせます。コロナ禍の中、子供の脳にどれだけストレスがかかっているかよく分かりました。そのことを理解しているか、していないかは大変大きいと思います。参加できて本当によかったです。次回もどうぞ宜しくお願い致します。ありがとうございました。

(8)

コロナで自分自身が怒りっぽくなっています。最近、生徒にもそう言われました。自分自身の状態をメタ認知しつつ、私の脳内物質のバランスを保つことから始めていきたいと思います。ありがとうございます。